为深入落实暑期“三下乡”社会实践工作要求，引导青年学子走出校园、扎根实地、知行合一。2026年8月15日至18日，外国语学院组建专项实践团队奔赴敦煌开展社会实践。团队立足外语专业特色，一方面聚焦敦煌夜市、阳关中路开展语言景观调研，同步完成党河风情线公共语言景观拓展采样；另一方面走进敦煌市博物馆、莫高窟开展丝路文脉研学。学子们在街巷市井采集一线资料，于文物古迹之间体悟丝路文明，将课堂理论知识转化为服务地方文旅发展的实际能力，交出属于外院学子的青春实践答卷。

街巷寻声

敦煌夜市：昼夜之间的市井语言图景

敦煌夜市是国家级夜间文化和旅游消费集聚区，那里双语标识密集、市井业态鲜活，是本次实践调研的重点场景。队员们深入敦煌夜市、阳关中路街巷，实地走访采集样本，认真记录街区门头招牌、特色业态公示、便民提示等各类双语标识，沉浸式观察市井文旅语言的呈现形态，切身感受文旅语言对于塑造城市对外形象的重要价值。

立足外国语学院跨文化传播专业视角，队员在走访调研过程中发现，市井街区文旅标识地域特色鲜明，但部分商户自主译制的双语招牌缺少统一规范，直译痕迹较重，部分特色饮食专有名词译法尚未统一，对外表达的统一性与适配性仍有提升空间，为青年学子发挥专业所长助力地方文旅提质升级积累了宝贵的实践素材。

党河风情线：公共空间里的城市语言底色

结束夜市街巷调研，团队前往党河风情线开展公共语言景观拓展采样。作为敦煌城市核心滨水公共空间，这里的公共标识规整有序，兼顾便民服务功能与地域文化展示。队员们实地观测、采集样本，对比商业街区与城市公共空间两种不同场景下的语言风貌差异，进一步深化对城市文旅语言建设的理解。

简牍溯源

敦煌市博物馆：触摸丝路千年文字脉络

为探寻当代城市语言景观背后深厚的历史根脉，团队走进敦煌市博物馆开展研学实践。在展馆现场，队员认真研读馆藏文字遗存，梳理丝路语言发展演变脉络。悬泉置史料、汉代简牍复制品，生动还原了古代丝路政令传递、商旅往来的文字样貌，从官方文书到民间书写，完整展现丝路文字千年演进历程，帮助队员读懂当代城市语言景观背后所蕴藏的丝路历史底蕴。

石窟阅史

莫高窟：多元交融的丝路文明印记

随后，团队来到莫高窟开展实地研学。队员跟随专业讲解，认真研读崖壁之上的历代题记、多语种榜题与供养人题记。这些珍贵的历史遗存，见证了中古时期丝路多元文明交流互鉴的盛况，让同学们真切感受到语言文化交融共生的独特魅力，也为其专业学习与丝路文化对外传播实践积淀深厚的文化养分。

回望实践足迹，凝聚青春力量

昼访古迹，溯源千年文脉；夜入街巷，记录丝路新貌。从市井街巷的语言景观采样，到历史场馆的文脉溯源研学，外院学子走出书本课堂，扎根陇原大地开展实践调研。此次“三下乡”既是一堂行走的思政课，也是一次淬炼品格、增长才干的青春历练。同学们在实地调研中拓宽专业视野，在文化研学中厚植家国情怀，把专业所学和地方文化发展紧密结合。

未来，外国语学院学子将带着本次实践的所学所思，传承丝路文脉，立足专业所长服务地方发展，以青春之力讲好地域文化故事，彰显新时代青年的责任与担当。

队员感悟

此次敦煌“三下乡”实践，让我走出课堂开展实地学习。穿行于敦煌街巷与古迹，我们完成语言景观普查，发现部分文旅双语标识存在译写有待完善的问题。品读莫高窟题记与丝路古文字遗存，我切身感受到丝路文明交融的深厚底蕴。跳出书本理论，我真切体会到语言对于跨文化交流的意义，看见了专业知识在现实场景中的应用价值。往后我将扎实学好外语专业本领，希望可以为丝路文化的对外传播贡献一份青年力量。

商英25班 吴亚亚

这次敦煌社会实践，带给我的不只是调研任务的完成，更多是内心真切的触动。行走在敦煌夜市，白日安静的街区，到夜晚便烟火四起，琳琅的招牌、热闹的市井氛围，处处都是敦煌独有的风土人情味。看着街边大大小小的标牌，有的精致规整，有的是摊贩随性手写，文字之间藏着这座城市的烟火气。再回望博物馆的古简文字、莫高窟的丝路印记，才真切感受到千年丝路文脉并不是只存在于古迹之中，它也流淌在夜市的一牌一匾里。真正走出课本深入现场，让我触摸到鲜活真实的文化。市井烟火与厚重历史在此交融，让我对丝路文化有了更深的共情，心中也多了一份文化自信。

商英24班 南雪峰

参与敦煌“三下乡”调研，让我收获良多。从前我只在书本上认识敦煌，此次走访夜市街巷，记录各式商铺招牌，我发现千年丝路文化早已融入市井烟火。一块块融合敦煌元素的门头，展现着传统文化鲜活的生命力。走出课堂、实地调研，让我真切体会到文化传承的现实意义。作为外院青年，我更加懂得要去发现地域文化的独特魅力，立足专业，讲好地方故事。

商英24班 柴晓玉

❖来源 | 外国语学院

❖编辑 | 慕邵娜

❖校对 | 杨帆、赵文凯

❖初审 | 贾旭康

❖复审 | 王正

❖终审 | 韩雪金